通訊員 周蘊(yùn)
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。
2024年8月28日，新一批6名江蘇省常州市鐘樓區(qū)支教老師如約奔赴鎮(zhèn)坪，用心用情用力開展教育幫扶工作。他們的身影活躍在多所學(xué)校的教學(xué)一線，為鎮(zhèn)坪教育持續(xù)注入鮮活力量。
在鎮(zhèn)坪縣幼兒園，來自常州市鐘樓區(qū)西林幼兒園的潘志豪老師在開學(xué)第一天就深入教學(xué)一線，給小朋友們帶來自己編排的幼兒操，還積極主動承擔(dān)起了學(xué)校公眾號和視頻宣傳推送的任務(wù)。
在城關(guān)小學(xué)，來自常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的仲維立老師、泰村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的蔣立春老師、西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的蔣宗平老師和西新橋小學(xué)的周蘊(yùn)老師，一行四人根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，積極參與學(xué)校活動、深入課堂教學(xué)、承擔(dān)教學(xué)研討、幫助青年教師、了解學(xué)困生的情況等各項(xiàng)活動。
支教老師在課堂上用生動有趣的方式拓寬了山區(qū)學(xué)生的知識面
仲維立老師承擔(dān)了六年級5個班級的科學(xué)教學(xué)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開始校本科技課程建構(gòu)；蔣立春老師承擔(dān)了三年級5個班的體育教學(xué)以及學(xué)校早操；蔣宗平老師則扎根六年級的數(shù)學(xué)課堂，聽課評課，與六年級數(shù)學(xué)老師共同研究課堂教學(xué)，一對一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生；周蘊(yùn)老師則深入一年級3班，主動帶班，上語文示范課，手把手指導(dǎo)新進(jìn)語文教師如何進(jìn)行班級管理、語文教學(xué)和作業(yè)批改。樓道間、辦公室和教室門口，經(jīng)常能見到四位老師與任課教師細(xì)致進(jìn)行教學(xué)交流、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的場景，他們從不同角度，不同方面談自己的聽課帶班感想和建議，讓城關(guān)小學(xué)的教師受益匪淺。
為深入推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革與實(shí)踐，全面提升教育教學(xué)和教育科研工作質(zhì)量，創(chuàng)建高質(zhì)量教育科研品牌，以科研提質(zhì)量，以研討促發(fā)展。9月13日下午，安康市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題開題報告會在城關(guān)小學(xué)教共體辦公室順利舉行。學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人、課題組全體成員、各學(xué)科教研組長參加本次活動，支教老師周蘊(yùn)應(yīng)邀參會。點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，周蘊(yùn)對學(xué)校課題的選題方向、研究價值和前期工作給予充分肯定。她認(rèn)為這三個課題選題有意義、有價值，符合新課標(biāo)，符合新教材， 符合城關(guān)小學(xué)的學(xué)情，希望大家通力配合，確保課題研究順利結(jié)題。
在鎮(zhèn)坪縣初級中學(xué)，常州市鐘樓區(qū)白云小學(xué)的馬銀成老師表示：“我們將和鎮(zhèn)坪的同事緊密團(tuán)結(jié)，結(jié)合這里的學(xué)校實(shí)際，因材施教、認(rèn)真工作、盡心盡責(zé)，做到不讓一個孩子掉隊(duì)。同時，相互交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，為推動兩地教育事業(yè)更好發(fā)展添磚加瓦。”
但愿人長久，千里共嬋娟。今年鐘樓區(qū)教育系統(tǒng)的6位老師迎來了在異鄉(xiāng)的第一個中秋節(jié)。每逢佳節(jié)，思鄉(xiāng)情滿，6位老師通過和家人視頻的方式寄托對父母、子女和親人的思念。雖獨(dú)在異鄉(xiāng)，但身處熱情與關(guān)懷，心中有理想，異鄉(xiāng)的月也分外圓。
千里支教山海情深，攜手奮進(jìn)共譜新篇。每一位支教老師與鎮(zhèn)坪教師如同涓涓細(xì)流一般，將自己對教育事業(yè)的熱愛和付出匯聚成大江大河，一同承載著對兩地教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任與重?fù)?dān)。而作為鐘樓區(qū)教育人，在鎮(zhèn)坪這片熱土上，他們傳遞教學(xué)理念、推進(jìn)教育改革創(chuàng)新、互動促進(jìn)共同成長，不斷賡續(xù)著教育幫扶的初心和使命。
