周養(yǎng)俊
認(rèn)識安康作家李煥龍有許多年了，記得在20世紀(jì)80年代就讀他的文章，前幾年一起參加省散文學(xué)會的活動，接觸多了些，他的認(rèn)真、勤奮給我留下深刻的印象。
收到作家寄來新作《晨曦中的讀書人》，因為書名的吸引，我便一口氣讀完了。這本書以紀(jì)實散文的手法，記錄了33個有關(guān)讀書人的故事，深入挖掘了閱讀的意義與價值，展現(xiàn)出閱讀對個體成長的深遠(yuǎn)影響，是一本值得閱讀的好書。
《晨曦中的讀書人》中的人物故事生動感人，人物來自各行各業(yè)，有退休干部、在職公務(wù)人員、工人、村民、教師、學(xué)生等。他們雖然身份不同、年齡各異，卻都對讀書有著熾熱的情感。比如《閱讀使者》中的李傳文，是一位七旬退休教師，自費建農(nóng)家書屋，用知識的火種照亮鄉(xiāng)村；《跟書學(xué)藝》里的付德銀，苦讀苦辦電視，以書為師，實現(xiàn)自我提升。這些故事里，閱讀不再是抽象的概念，而是化作一個個具體的行動、一段段真切的經(jīng)歷，讓讀者看到讀書如何改變?nèi)松绾卧谄椒采钪袆?chuàng)造不凡。
李煥龍在這本書的創(chuàng)作中，巧妙運用了許多故事，并且將主題人物化、人物故事化、故事細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)情感化。在主題人物化上，他把閱讀推廣書香建設(shè)的主旨賦予書中人物，讓每一個人物都成為主題的承載者。像《民間館長》中的朱正富，以渾身的書香氣和泥土味，體現(xiàn)了基層農(nóng)家書屋閱讀推廣的主題，使抽象的主題變得具體可感。人物故事化方面，作者以新聞記者的敏銳，挖掘人物閃光點，用第三人稱“上帝視角”敘事，自如地展現(xiàn)“讀書人”的事跡，如《他的書山他的書》中民宿老板楊麟的故事，讓人物形象逐漸立體鮮活。
《晨曦中的讀書人》的故事細(xì)節(jié)化是這本書的最大亮點。煥龍先生是一個細(xì)心人，他善于捕捉細(xì)節(jié)，并且進行精心打磨。在《敬書之人》中，徐崇樹老人用白毛巾擦手、墊書、包書的細(xì)節(jié)，生動地展現(xiàn)出他對書的熱愛、敬畏之心。而細(xì)節(jié)情感化，使作品充滿真摯情感。作家對家鄉(xiāng)安康這片土地、文化以及對筆下人物的愛的真實、熱烈、誠摯，在字里行間自然流露，引發(fā)了讀者共鳴。
李煥龍是一位老作家，文字清新自然，樸實無華，他不堆砌華麗辭藻，用最平實樸素的語言講述最動人的故事，讓讀者在輕松的閱讀中感受到閱讀的魅力。
我喜歡讀書，在家鄉(xiāng)長安鳴犢新師村辦了“詩村書屋”。讀李煥龍《晨曦中的讀書人》很受教育啟發(fā)，我認(rèn)為這本書不僅是一本關(guān)于讀書的散文集，更是一部激勵人心的作品。它讓我們看到，無論處于何種境地，閱讀都能成為照亮生活的春光。在這個快節(jié)奏的時代，它提醒著我們，不要忘記閱讀，不要忽視閱讀的力量，要永遠(yuǎn)在書中尋找溫暖與希望。
