安康職業技術學院附屬小學五年級八班 汪墨涵
不同的時代造就了人們不同的命運。
我爺爺是1959年出生的，那時候新中國才成立十年，積貧積弱，百業待興，上學是一件很奢望的事兒。爺爺說他是幸運的，雖然要照顧兄妹，還要種地，但也總算在九歲那年走進了學堂。
學堂是由村里的倉庫改造的，四面透風。老師是村里能識字的人，只能教一些簡單的知識。那時候沒有課本、沒有作業本，也沒有粉筆。上學也是半工半讀，上午上學，下午放牛。我爺爺學習還比較刻苦，最后考上了高中，但他高中求學非常不容易，每周上學需要走100多里的山路，還要背一些沉重的貨物來掙生活費。那時候高考制度還沒有恢復，爺爺徹底與大學無緣。
相對于爺爺，我爸爸上學條件好了很多。他出生于1985年，七歲上學時正是改革開放時期。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。每個村子都辦起了學校，三年級以前爸爸是在家門口上的，整個學校只有一個老師，老師既教語文又教數學，既帶體育又帶美術，既是校長又是保安。四年級后，爸爸就到20里外的鄉上上學，每天天不亮就起床，放學回家時天已經黑了。直到初中，爸爸才接觸到英語，所以他的英語一直很差。爸爸和爺爺上的同一所高中，但爸爸不用再走路上學，當然上高中也是爸爸第一次坐汽車。在高中，爸爸才第一次見到電腦。后來，爸爸成為他們村里第一個大學生。
其實，我才是最幸福的。出生于2013年的我，成長在新時代，享受著最好的教育。我三歲就開始上幼兒園，在幼兒園里我可以做游戲，跳舞，唱歌，快樂的成長。我現在的小學條件非常好，有舞蹈室，有鋼琴室，有窗明幾凈的教室，有幫助學習的多媒體，更有優中選優的好老師。學校更注重我們的德智體美勞全面發展，開設有信息課、舞蹈課、美術課，還有社團課等，特別是在社團課上，我學會了豎笛、葫蘆絲等樂器，因為我喜歡音樂。在學校里，我感受到了學習的快樂。
時代在進步，社會在發展。習近平爺爺說過，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。我爺爺通過學習成了一名鄉村教師，我爸爸通過學習走出了大山。我更應該珍惜這個偉大的新時代，好好學習，不愧于這盛世年華，做一個對國家，對社會有貢獻的人。
指導老師 毛麗
