新時代好少年先進(jìn)事跡材料
寧陜第二小學(xué)五年級（3）班 章玉昊
古語道：“自古英雄出少年”。這句話一直是章玉昊同學(xué)的座右銘。在父母的言傳身教下，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康陽光的種子，在良師的熏陶感染和精心培育下，他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時代好少年。
章玉昊同學(xué)品行端正、興趣廣泛、樂觀自信、熱愛集體。作為班長、英語課代表，他始終不忘肩上的責(zé)任，把協(xié)助老師管理班級，做好老師的小幫手，為班級和同學(xué)服務(wù)作為己任，經(jīng)常幫助同學(xué)，及時制止同學(xué)不良言行，積極帶頭參加各類文體活動和勞動實(shí)踐，努力為班級爭得榮譽(yù)。
老師眼中的他，是一個聰慧、踏實(shí)、謙虛、進(jìn)取的男孩兒。在學(xué)習(xí)上，章玉昊同學(xué)一絲不茍、腳踏實(shí)地。他有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，高質(zhì)量地完成各科作業(yè)； 課外，他廣泛閱讀，正是這種好習(xí)慣促使他不斷進(jìn)步，多次獲得“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等稱號。他天生純真、言行知禮，屢次獲得校級“文明之星”榮譽(yù)。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展，參加了機(jī)器人、羽毛球、足球等訓(xùn)練班，還常向同學(xué)和家人學(xué)下象棋、五子棋，他學(xué)會了打乒乓、滑雪。他積極參加學(xué)校運(yùn)動會、國旗下的演講、繪畫比賽，多次承擔(dān)學(xué)校、班級的主持活動，還代表學(xué)校參加了全市小學(xué)生科技大賽活動。他拾金不昧，先后獲得“品德高尚星”“文明禮貌星”“小畫家”等10余項(xiàng)校級表彰獎勵，在成績面前，他從不驕傲，他深知：要想超越自己，必須付出更多的努力。
同學(xué)眼中的他，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，同學(xué)們總會親切地稱呼他為“昊哥”，不是因?yàn)樗挲g大，而是他愛幫助身邊的人，總會在同學(xué)“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出。他一直認(rèn)為，應(yīng)該團(tuán)結(jié)身邊的每一個同學(xué)，幫助身邊每一個需要幫助的人。如果能使全體同學(xué)都像自己一樣時刻掛著燦爛的笑容，那就是最快樂的事。在班里，個子不高的他，書包卻是最沉的，因?yàn)樗刻觳粌H帶好自己必備的文具，還要多帶些練習(xí)本、筆、橡皮，甚至連素描紙、宣紙也帶在身邊，還提著一個沉沉的手提袋，里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當(dāng)同學(xué)們需要的時候，他的書包就是大家的百寶箱了，在他的影響和帶動下，班里同學(xué)逐漸形成了“我為人人，人人為我”的優(yōu)良班風(fēng)。外出活動、放學(xué)路上，除了自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不聚集、不奔跑，文明禮讓車輛和行人，經(jīng)常主動帶領(lǐng)低年級同學(xué)過馬路，時間長了，低年級小同學(xué)有困難都習(xí)慣性地找“昊哥”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的， 他總會伸出援助之手，盡力幫助。
家長眼中的他，積極向上，活潑可愛，是個地地道道的“小暖男”。他主動關(guān)心父母家人，經(jīng)常為爺爺奶奶端茶遞水和捶背，講他開心和不開心的事情，逗爺爺奶奶開心。他堅(jiān)持自己的事情自己做，力所能及的承擔(dān)掃地、收拾飯桌碗筷等家務(wù)，整理文具用品，清洗紅領(lǐng)巾、書包、鞋襪等，不斷增強(qiáng)個人自理能力。
在社會人士眼中的他，關(guān)愛他人，熱心公益，好一個“別人家的孩子”。他經(jīng)常來到街道、社區(qū)、敬老院參加公益活動，去年重陽節(jié)，他隨老師同學(xué)到敬老院看望老人，他覺得這一天特別有意義，于是今年過年，他主動提出，想請爸爸媽媽滿足自己的新年愿望，那就是一同再去敬老院看望那些爺爺奶奶，他為老人梳頭、洗腳，簡直把自己當(dāng)成了他們的親孫子，生活中的他，就是這樣——用一顆熾熱的心溫暖著身邊每一個人。
在漫漫成長道路上，章玉昊同學(xué)不斷充實(shí)完善自己，邁上了一個又一個新臺階、取得了一個又一個進(jìn)步，去年，獲得了寧陜縣“新時代好少年”稱號。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的少年一定會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片屬于自己的天地！
