孩子們在課堂上表現得太好了，還是老師有辦法。”“大班王老師的音樂課很精彩，孩子們都邊唱邊跳起來了。”“中班何老師的數學課不僅讓孩子們認識了簡單的數字，還培養了他們的觀察能力。”“小班曾老師的游戲課很活躍，就是孩子小，秩序不太好”……11月4日，在紫陽縣麻柳鎮中心幼兒園開展的課堂教學技能展示活動評課環節中，家長代表們熱烈地評論著。
教師教學水平怎么樣？家長來評判。為提高幼兒教師保教質量和專業素養，紫陽縣麻柳鎮中心幼兒園于11月2日開始開展了為期三天的課堂教學技能展示活動，該園10名教師參與了此次活動。與以往不同的是，這次評委全是家長代表，家長們走進課堂，仔細聆聽，認真觀察，深切感受幼兒園的學習生活，用家長的視角和標準來評判，雖不專業，卻更有說服力。
課堂上，教師們根據幼兒年齡特點和不同課程的要求，以豐富夸張的體態語言、巧妙的情境創設、直觀形象的教具、極具親和力的引導、富有感染力的小故事等方式充分調動了孩子們的積極性，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體會到了學習、活動的樂趣，在充分發揮孩子主動性的同時，更注重培養孩子的良好習慣和綜合素質，展現了教師們良好的教學水平和以幼兒為本的理念。
經過緊張激烈角逐和家長代表客觀公正地量化打分，最終評選出了三名教學能手。活動結束后，家長們意猶未盡，紛紛表示今后要多參加幼兒園開展的各類活動，同時加大對孩子的關愛力度，共同促進孩子健康成長。
