通訊員 張囝囡 袁思武
旬陽市近年來緊扣企業(yè)用工需求，持續(xù)開展靶向職業(yè)技能培訓(xùn)，助力群眾掌握實(shí)用技能，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，有效提升就業(yè)率與穩(wěn)崗率，讓群眾就業(yè)有“術(shù)”、致富有“路”。
在溢美職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，家政服務(wù)與裝飾美工兩大課程同步推進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)員們身著統(tǒng)一服裝，全神貫注地聆聽講師授課、記錄實(shí)操要點(diǎn)。在母嬰家政服務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)場，配備有模擬嬰兒、嬰兒衣物等專業(yè)教具，講師對母嬰護(hù)理的每一個操作環(huán)節(jié)進(jìn)行拆解演示，學(xué)員分組開展實(shí)操演練，確保“聽得懂、學(xué)得會、用得上”，真正掌握母嬰護(hù)理核心技能。
“我姐以前在這里學(xué)習(xí)，效果還挺好，今年就出去工作了，我挺羨慕。我在這里學(xué)習(xí)感覺效果也很好，希望以后也能從事這個行業(yè)，有一個不錯的收入。”家政服務(wù)培訓(xùn)班學(xué)員鄧治梅說，言語間透露出對通過技能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的期待。
裝飾美工培訓(xùn)班則采用“手把手”教學(xué)模式，學(xué)員人手一臺電腦。課程從辦公軟件文字處理等基礎(chǔ)內(nèi)容入手，由淺入深搭建技能體系，幫助學(xué)員逐步夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)員意愿和就業(yè)市場需求的變化，溢美職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)活動，為群眾提供“家門口”的培訓(xùn)服務(wù)，打通就業(yè)服務(wù)“最后一公里”。
“今年我們培訓(xùn)了19個班次，共600多人，總體上培訓(xùn)效果不錯，能夠做到‘訂單式’培訓(xùn)、定向就業(yè)。”溢美職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長王林娟的介紹，凸顯了培訓(xùn)與就業(yè)的緊密銜接，也體現(xiàn)了旬陽市穩(wěn)就業(yè)的務(wù)實(shí)舉措。
與此同時，在金海職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)場面同樣熱火朝天。訓(xùn)練場內(nèi)，叉車、焊接等技能培訓(xùn)有序開展，教練手把手向?qū)W員傳授技巧，從設(shè)備操作方法、安全注意事項(xiàng)，到實(shí)際工作中的操作要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，都毫無保留地分享給學(xué)員。學(xué)員們輪流進(jìn)行實(shí)操，在反復(fù)練習(xí)中提升技能。該校精準(zhǔn)對接市場需求開設(shè)專業(yè)課程，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)用人需求高度匹配。目前，學(xué)校已與上海、江蘇、北京等地的多家物流公司、汽配廠、五金制造企業(yè)達(dá)成長期戰(zhàn)略合作，學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后可直接上崗。
“我們學(xué)校采用‘職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+人力資源服務(wù)+雙軌制辦學(xué)模式’，圍繞‘旬陽建工’勞務(wù)品牌開展叉車、焊工、電工等專業(yè)培訓(xùn)。截至目前，共開展職業(yè)技能培訓(xùn)25期，累計(jì)培訓(xùn)800余人。培訓(xùn)結(jié)束后，我們積極推動轉(zhuǎn)移就業(yè)，今年本地安置80余人，向浙江、江蘇、上海、北京等地輸送勞動力450余人。”金海職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長朱毓良說。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，旬陽市人社局已組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)99期，累計(jì)培訓(xùn)2740人次。旬陽市將繼續(xù)在穩(wěn)就業(yè)上持續(xù)發(fā)力，圍繞熱門就業(yè)崗位和重點(diǎn)企業(yè)等用工需求，針對有就業(yè)保障的專業(yè)工種開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，讓更多群眾在培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)“保送”就業(yè)。
