通訊員 陳明
石泉縣在全縣科級以上黨員干部中高質量全覆蓋開展主題教育調查研究的同時，堅持“四個緊扣”抓實主題教育調研成果轉化，真正使調查研究成為了惠民生、解難題、提能力、轉作風、促發展的務實之舉、治本之策。
緊扣民生實事辦理，在三感上見效。石泉縣把為基層辦一件以上民生實事作為每名科級以上黨員干部在開展調查研究中的剛性要求，引導各級領導干部樹牢以人民為中心的執政理念，自覺將“書記民情三本賬”辦理和黨員干部“三下”要求與調研工作緊密結合，使調研過程真正成為了民情收集、民怨化解、民生改善、民心凝聚的過程。自開展調研以來，全縣各級黨員領導干部深入分管領域和包聯鎮村協調辦理民生實事520余件，調處矛盾糾紛和民訴民怨320余個，有力提升了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
緊扣工作瓶頸突破，在創新上用力。為避免調研流于形式，石泉縣從確立調研課題伊始，就明確要求每名領導干部確立的課題必須與全縣正在推進的重點工作尤其要與自己分管工作密切結合，從源頭上確保了全縣323名領導干部確立的調研課題，均為當前制約“三宜”石泉建設、打贏三大攻堅戰亟需破解的熱點難點問題。目前，300多個涉及脫貧攻堅摘帽、營商環境優化、軟弱渙散黨組織整治等重點工作和民生領域瓶頸突破的課題已全部結題并進入機制創新的實質性階段，城區教育大班額、行政審批效率等一批熱點問題已在調研中妥善解決。
緊扣干部能力提升，在嚴考上較真。石泉縣堅持把主題教育調查研究作為提升干部隊伍能力素質的重大契機，除讓每名科級以上干部在本單位進行調研成果交流外，還專門組織全縣80多名優秀年輕科級干部集中“亮相”展示自己的調研成果，分享如何運用習近平新時代中國特色社會主義思想來指導調研、突破瓶頸的方法路徑，縣委常委班子全員參加，縣四大家一把手親任考官，現場提問點評，準確考量干部研究和解決實際問題的能力，有力促進了全縣干部隊伍自覺向真才實學、真抓實干看齊。
緊扣工作作風轉變，在求實上嚴督。為使嚴實作風貫穿主題教育始終，石泉縣委14個主題教育指導小組圍繞“三個是否”將各級黨員領導干部開展調查研究全程納入督導。在調研課題確立上，重點督導每個課題是否堅持“小切口”，嚴防“假大空”課題過關；在課題調研中，重點督導每名干部是否采取直奔基層和直插現場的方式務實開展調研，杜絕“大呼隆”式、擾民式調研出現；在調研成果交流上，重點督導每個調研成果是否能真正形成制度文件，防止成果交流變成一般認識體會，用良好紀律作風保證調研成果轉化實效。
