通訊員 龍進洋
“努力讓每一個孩子公平享有受教育的機會”“不讓一名孩子因貧失學”，是教育精準扶貧的根本目標。近年來，平利縣始終把打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)作為重大政治任務，以“義務教育有保障”為核心，持續(xù)加大投入，改善條件，優(yōu)化師資，強力控輟、精準資助，扎實推進教育精準扶貧，堅決阻斷貧困代際傳遞，建檔立卡貧困戶家庭義務教育階段適齡兒童、少年不失學輟學，有學上、上得起學、上好學的目標基本實現(xiàn)。
平利縣政府召開控輟保學工作推進會
控輟有保障，不讓一個孩子掉隊
為確保建檔立卡貧困家庭經濟困難學生不因貧失學、輟學，平利縣強力推進控輟保學攻堅行動，夯實義務教育控輟保學“雙線七長”責任，制定完善了“控輟保學督導檢查、師長+脫貧攻堅總隊長、控輟保學八條措施”三項制度，建立了上下聯(lián)動、橫向到邊、縱向到底的控輟保學責任機制。教育系統(tǒng)內部也同步建立了局領導聯(lián)鎮(zhèn)、股室包校、校領導包班、科任教師包學生的“一聯(lián)三包”工作機制，堅持線上比對和線下核查相結合，實行全天候無盲點動態(tài)監(jiān)控機制，執(zhí)行輟學學生勸返、登記和書面報告制度和“紅黃綠”臺賬管理。深入開展“三秦教師結對幫扶貧困學生”和“千名教師大家訪”活動，從情感、學習、生活等方面傾情幫扶，及時掌握就學情況和動態(tài)。重點落實好學困、留守、殘疾、隨遷兒童少年等重點對象的控輟保學政策，對具備學習能力的殘疾學生納入學籍管理，落實“一人一案”，規(guī)范實施“送教上門”，對不具備學習能力的殘疾學生落實關愛措施，打通教育扶貧聯(lián)系服務群眾的“最后一公里”。
為殘疾學生開展送教上門活動
資助有保障，不讓一個孩子因貧失學
實施學生資助精準行動，該縣在全面實施13年免費教育和“營養(yǎng)改善計劃”的同時，還構建了從幼兒園到大學階段的多層次、全覆蓋和集“免、獎、助、貸、補”于一體的貧困學生資助體系，切實做到了“貧困學生全覆蓋、真情助學無盲區(qū)”。2016至2020年，累計落實各類資助資金3398.969萬元，資助學生46885人次；累計發(fā)放大學生生源地信用助學貸款4203.545萬元，受惠學生5907人次。發(fā)動全縣力量聯(lián)系社會公益愛心組織、愛心企業(yè)、愛心人士，積極開展捐資助學活動，探索了一套“教育資助為主，愛心援助為輔”的教育資助模式，有效彌補了受政策限制而未享受教育資助的建檔立卡貧困家庭學生。五年間，累計接受社會各界資助資金及相關物資共計1672.745萬元，資助學生10682人次，符合教育資助條件的建檔立卡家庭學生精準資助率達到100%。
聯(lián)系江蘇省武進區(qū)愛心人士開展愛心捐贈活動
辦學有保障，讓孩子在家門口上好學校
實施辦學條件達標提升行動，鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡縣和省級教育強縣創(chuàng)建成果，推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。2016年以來，統(tǒng)籌各級各類資金2億余元，合理規(guī)劃移民搬遷安置區(qū)教育配套設施，重點針對農村寄宿制學校和農村小規(guī)模學校，通過新建、改擴建、維修改造等多種途徑，全力補齊硬件短板。在基礎建設“全面開花”的同時，持續(xù)升級改造信息化設施設備，加快信息化建設步伐，更新電子白板，新建錄播教室，使學校裝備與信息化建設同步優(yōu)化，實現(xiàn)了校園多媒體教學設備全覆蓋，偏遠鄉(xiāng)村小學、教學點全部實現(xiàn)了“優(yōu)質教學資源班班通”，讓優(yōu)質教育資源走進農村邊遠山區(qū)，學生可通過國家中小學網絡云平臺、中國教育電視臺空中課堂等方式，在家門口就能共享優(yōu)質的教育資源。
改擴建后的農村小學
師資有保障，讓農村孩子享受優(yōu)質教育
實施鄉(xiāng)村教師素質提升行動，2016年至今，通過公費師范生、高層次人才引進、事業(yè)單位招考、特崗教師招聘等途徑招聘新教師360名，持續(xù)為鄉(xiāng)村學校補充新鮮血液。根據學校教學需要，科學合理實施教師輪崗交流，基本實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)教師配置均衡、學科教師配套合理”的目標。通過實施“國培計劃”“省培計劃”、跟崗學習、繼續(xù)教育培訓、現(xiàn)代信息技術應用能力提升和網絡研修等活動，完成中小學教師、校（園）長全員培訓，連年開展學科素養(yǎng)大賽、教學研討、教學能手評選等活動，教師能力素質大幅提升。同時推行師徒結對，采取師傅帶徒弟的方式，充分發(fā)揮名師傳幫帶作用，全力培養(yǎng)中青年骨干教師。2016年以來，全縣共培養(yǎng)出省市級名師、學科帶頭人15名，省市級教學能手108名，為全縣教師專業(yè)發(fā)展起到了很好的示范引領作用。
省級教學能手開展“送課到校”活動
