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通訊員 黃燕
“孩子們，今天‘漂流’到我們班的書是《城南舊事》，我們?nèi)耸忠槐荆黄痖喿x共同進(jìn)步，一定要珍惜機(jī)會(huì)、愛護(hù)新書……”平利縣城關(guān)三小五（6）班的班主任孫毅老師一邊講著一邊給學(xué)生分發(fā)著“漂流書”。
4月22日下午，走進(jìn)平利縣城關(guān)三小，各班學(xué)生都“樂(lè)開了花”。捧著手里剛剛分發(fā)的新書，有的在翻看目錄、彩頁(yè)，有的在商量著讀的進(jìn)度，有的在討論怎樣做筆記……一個(gè)個(gè)如獲至寶，愛不釋手。
據(jù)了解，城關(guān)三小在第27個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，根據(jù)小學(xué)生心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，購(gòu)買一批貼近學(xué)生心理，能夠激發(fā)學(xué)生興趣的優(yōu)秀圖書，在全校38個(gè)班開展“漂流”閱讀活動(dòng)。“漂流書”在一個(gè)班閱讀過(guò)以后，會(huì)像“漂流瓶”一樣“漂流”到其他班級(jí)，一本接一本，源源不斷，流動(dòng)在整個(gè)校園。
城關(guān)三小開展“漂流書”活動(dòng)、城關(guān)初中加強(qiáng)校園圖書館建設(shè)、平利中學(xué)注重文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)……平利縣各中小學(xué)將打造美麗讀書環(huán)境作為校園精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，通過(guò)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓書香浸潤(rùn)校園，文化滋潤(rùn)成長(zhǎng)。
