徐靜文是個(gè)大忙人。
這是徐靜文給筆者留下的最深印象。
8月17日，筆者走進(jìn)平利縣哆來咪藝術(shù)培訓(xùn)中心，見到徐靜文前，首先聽到的是舒緩的琴聲。
1991年出生的徐靜文，對音樂有著極大的興趣，尤其在鋼琴彈奏上的天賦，更讓她最終走上了這條道路。
5歲學(xué)琴，8歲可彈奏世界名曲，9歲時(shí)，琴藝被老師嘖嘖稱贊，上小學(xué)五年級家長只好把她送往安康，專修鋼琴。在隨后的日子里，她一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識，一邊專心研習(xí)鋼琴彈奏。高中畢業(yè)時(shí)，當(dāng)班上很多同學(xué)為前途迷茫時(shí)，她的方向很明確，那就是報(bào)考一所鋼琴學(xué)校。
徐靜文的努力沒有白費(fèi)，在苦苦等了一段時(shí)間后，最終被咸陽師范大學(xué)錄取，她也義無反顧的選擇了專修鋼琴。大學(xué)生活顯得有些散漫，除了上課，徐靜文不想把時(shí)間白白浪費(fèi)。大二時(shí)，她得知由大慶石油舉辦的咸陽星星堡培訓(xùn)中心需要鋼琴老師，便抱著試一試的態(tài)度，去參加了應(yīng)聘，沒想到被錄取，就這樣，她一邊學(xué)習(xí)，一邊帶教，鋼琴成了她的青春音符，伴隨她閃爍著五彩的旋律。
2014年6月，徐靜文大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)，她想過到南方發(fā)展，可是終歸舍不下家鄉(xiāng)。于是在簡短的徘徊中，最終回到家鄉(xiāng)，開始想?yún)⒓涌荚嚕鲆幻撉俳處煟墒菍Ｕ袖撉俚膶I(yè)并不多。在經(jīng)過一個(gè)多月的思慮后，她決定自己辦一家鋼琴培訓(xùn)的基地。
想法變成現(xiàn)實(shí)需要一定的過程，更需要大量的基礎(chǔ)。可這些并沒有難倒徐靜文，沒有錢，她想辦法借，沒有場所，她決定租。更多的沒有，最終被她一一解決。2014年11月經(jīng)過為期幾個(gè)月的準(zhǔn)備，這個(gè)90后女孩，終于辦起了平利首家培訓(xùn)鋼琴的中心。
創(chuàng)業(yè)之初，徐靜文走的并不順利，主要存在學(xué)員較少，一方面是很多家長對鋼琴的了解不夠，另一方面還是宣傳力度不足。為此，她調(diào)整思路，一邊宣傳鋼琴藝術(shù)的意義，一邊組織家長到培訓(xùn)中心體驗(yàn)。
功夫不負(fù)有心人，徐靜文的努力終于得到了大量家長認(rèn)可，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)哆來咪。
徐靜文說，她從小最喜歡鋼琴，因?yàn)樾愿裨颍蓄w童心，喜歡跟孩子在一起。所以創(chuàng)辦培訓(xùn)中心成立以來，很多家長不僅對她的鋼琴技能給予肯定，最核心的還是在于她的教學(xué)方式和對孩子的那種愛。
徐靜文教鋼琴講究寓理育人、潤澤于心，凡是來培訓(xùn)的孩子，她不是先教彈奏，而是先給孩子們講曲子背景和作者故事，讓孩子們先接受鋼琴曲的歷史。然后才從基礎(chǔ)教起，以鼓勵(lì)的方式，把指法和彈法交給孩子。在教育過程中，她也像一位姐姐一樣，打破孩子的陌生防線，讓孩子們能與她一起感知感心。
徐靜文認(rèn)為，教習(xí)鋼琴不同于別的普及知識，“撒芝麻”式的方式不僅誤了孩子，還會(huì)在孩子的心里形成陰影，因此她一直堅(jiān)持家庭式、一站式培訓(xùn)、一對一上課和引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，通過這種方法不僅培養(yǎng)少兒對音樂的鑒賞感悟力，更培養(yǎng)他們較強(qiáng)的注意力與協(xié)調(diào)力。
目前，徐靜文創(chuàng)辦的平利縣哆來咪藝術(shù)培訓(xùn)中心有長期學(xué)員40余名，短期培訓(xùn)50余人。
談及今后打算，徐靜文表示，積極尋求合作伙伴，擴(kuò)大規(guī)模，爭取打造平利最好的鋼琴培訓(xùn)基地，建平利人最美的社會(huì)鋼琴學(xué)校。
