日前，史小娟老師在漢陰縣城關一小上完本學期最后一節課，帶著對學生和同事的不舍，即將離開這支教工作一年的地方回到江蘇溧陽。師生分別的一幕，令人動容。
作為常州市優秀班主任及骨干教師、溧陽市“師德模范”、對口援陜教育先進個人，去年9月，史老師搭乘蘇陜協作友誼巨輪，跨越千里山河，來到漢陰縣城關一小支教一年。
溧陽、漢陰相隔千里，兩地在習俗、文化、語言等各方面存在很大差異。為了盡快實現角色轉變，她主動與師生溝通、互動交流，在全面掌握校情學情后，她決定從一線教學突破，主動申請勇挑重擔，在擔任學校副校長的同時，分管二年級組10個班教育教學工作，承擔二年級（9）班的語文教學課程。
二年級的孩子年齡小，家庭教育和學習習慣等方面存在一定的差異。她從孩子們的年齡和性格特點出發因材施教，利用課余時間義務為學生進行輔導數百人次。
“在史老師的引導下，孩子回家后就特別喜歡閱讀。每天都會自信滿滿地在家分享學到的語文知識。”這是學生家長對史老師的一致評價。
為了讓學生涉獵更加廣泛的知識，她還自己出資幾千元為孩子們購買課外書籍。她用愛心和耐心，贏得了同學們的喜愛，成為學生們眼中的大朋友。
史老師非常重視實踐教學，結合傳統節日、四季、地方旅游資源及歷史文化、運動會等節慶活動，把課程建設與實踐活動融為一體，學生和家長們踴躍參與、“點贊”不斷。她指導的“知年俗 尋年味 享年趣”學生寒假實踐、“走四季 親自然”校外研學綜合實踐，為學校課程建設積累了成熟的實踐經驗，也為縣域內其他學校起到了良好的示范引領作用。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。她決心在一年有限的支教時間里把自己的教學經驗分享給當地更多的年輕教師。為了助力漢陰城鄉緊密型教育共同體建設成效，幫助城關一小教育集團內長窖村、月河村、五一村等鄉村學校教師隊伍成長，她結合實際組織開展“線上線下一體化大教研”活動，帶領團隊制定詳細規劃和實施方案，從課程建設的理念、方法、路徑、展示等方面，開展送教送培活動，指導鄉鎮教師專業發展。
在史老師的幫助下，城關一小5名教師入選市級基礎教育教學能手大賽名單，數量超過全縣半數，城關一小也被評為“陜西省義務教育課程與教學管理示范基地”。
“史老師愛崗敬業、業務精湛，利用自身優勢特長為學科教學注入全新的血液，對于提升學校教育教學水平，打造高效課堂起到極大的推進作用，解決了教育集團教師隊伍建設的諸多難題。”漢陰縣城關一小副校長喬婷婷介紹說。
從江南到陜西，是地理概念上的行走，也是史小娟老師播撒教育理想種子的一段旅程。她用實際行動踐行著文化潤陜的使命，把先進的教育理念帶到祖國西部，澆灌出東西部教育協作的友誼之花。
