本網訊（通訊員 韓昌艷 趙停炳）近期，漢陰縣委組織部堅持“三個圍繞”，抓實學、思、用，掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。
圍繞“學深悟透”出實招。“學習輪值”常學。深化機關“學習輪值”活動，常態化開展學習教育，采取領導干部領學、股室輪流引學、干部逐一精讀的方式，引導組工干部在學懂弄通做實上下功夫。“系統思維”深學。將學習宣傳貫徹黨的二十大精神與推動組織工作高質量發展緊密結合，全面準確吃透新時代黨的建設新要求，找準切入點、落腳點、創新點。“四大課堂”研學。堅持以“理論課堂、組工講壇、主題黨課、實踐課堂”為載體，將學、思、悟、用一體推進。
圍繞“研討交流”求實效。科級領導談認識。部務會班子成員帶頭示范，結合分管工作撰寫發言材料，集中開展專題研討，向全體干部分享學習成果、暢談思想感悟。股室負責人談思路。持續辦好“組工講壇”，各股室負責人聚焦黨的二十大對黨的建設和組織工作提出的新思想、新任務和新要求，解析工作思路、分析薄弱環節、研究推進措施，主要領導隨堂點評、理清思路。黨員干部談心得。召開黨的二十大精神專題研討會，全體組工干部立足崗位職責，主動思考、自我代入、交流心得，進一步激發組工干部主動擔當作為。
圍繞“學用結合”下功夫。堅持不懈抓基層。持續建強支部戰斗堡壘，實施能力提升工程，選優配強村(社區)“頭雁”，鞏固深化“三聯”工作機制、駐村幫扶“師徒幫帶”機制。久久為功育干部。以“提質賦能”為重點，抓強干部隊伍建設，扎實推動“新竹工程”“木蘭工程”落實，在“選苗、育苗、壯苗”上精耕細作。持之以恒聚人才。創新推行“聯盟體”引才用才機制，推進“三單對接”引才模式，建成覆蓋人才培養、引進、使用、評價、服務、支持、激勵全過程的人才政策體系，切實把政策的“含金量”轉化為發展的“新動能”。
