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通訊員 劉一薇 羅妍
“可算剪完了!”
馮增慧長(zhǎng)舒一口氣，吹散紙屑，翻開紅紙，一幅精巧的《靈蛇獻(xiàn)瑞》圖便在她手中呈現(xiàn)。蛇身蜿蜒，瑞意流淌，刀痕間盡顯剪紙魅力。
這是她耗時(shí)半月，專為蛇年春節(jié)精心創(chuàng)作的作品。對(duì)身為“漢濱剪紙”代表性傳承人的馮增慧而言，剪紙不只是剪刀與紙張的簡(jiǎn)單碰撞，更是她以剪刀為筆，繪就心中大千世界的奇妙旅程。
剪紙愛(ài)好者在馮增慧的剪紙攤位前打卡拍照 羅妍 攝
一方紅紙，一脈深情
走進(jìn)馮增慧的家，處處可見精美的剪紙藝術(shù)品:客廳里放著人像剪紙相框，臥室里掛著龍鳳呈祥的圖樣。書房是她日常創(chuàng)作的場(chǎng)所，書櫥里擺滿了各種與剪紙相關(guān)的中外書籍。“每天不剪幾下，還覺(jué)得不習(xí)慣呢!” 馮增慧笑語(yǔ)盈盈地抽出一把剪刀，隨手就剪了起來(lái)。幾分鐘后，一朵嬌艷欲滴的牡丹花便“誕生”了。
“剪紙對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是對(duì)母親的思念，也是一種傳承……” 馮增慧的剪紙手藝，皆源于母親羅崇珍的言傳身教。
母親羅崇珍是十里八鄉(xiāng)有名的剪紙匠人，誰(shuí)家有女兒出嫁、老人過(guò)壽，都會(huì)邀請(qǐng)羅崇珍去為喜事添彩。在上世紀(jì)九十年代，羅崇珍就舉辦了個(gè)人作品展，她的作品屢獲大獎(jiǎng)，甚至走出國(guó)門，邁向國(guó)際舞臺(tái)。
從小，馮增慧就覺(jué)得母親非常了不起。每當(dāng)母親剪紙時(shí)，她總是看得入迷。母親見狀，便微笑著將她拉到身旁，耐心地講解剪紙的要領(lǐng)。日復(fù)一日，她跟著母親從最簡(jiǎn)單的形狀剪起，盡管一開始手法笨拙，剪出的線條歪歪扭扭，但母親總是給予她鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
“我母親從來(lái)不逼著我學(xué)習(xí)剪紙，她總是循序漸進(jìn)，讓我慢慢地愛(ài)上了剪紙。” 馮增慧在母親身旁學(xué)到的技藝與智慧，始終深深地烙印在她心中。
歲月流轉(zhuǎn)，那個(gè)曾經(jīng)跟在母親身后學(xué)習(xí)剪紙的小女孩，已鄭重接過(guò)母親手中的接力棒，成為剪紙藝術(shù)的第四代傳承人。
一方紅紙，一韻乾坤
剪紙傳遞著民俗、情感與文化。馮增慧只要看到喜歡的人、物或者風(fēng)景，都會(huì)將其剪出來(lái)。
前陣子看電視，古裝劇里女主角扮相驚艷，她一眼瞅見，心里直癢癢，非得把劇里的人物剪出來(lái)不可。
她坐在桌前，戴上眼鏡，剪刀在紅紙間上下翻飛，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭。剪完一看，嘿!電視劇里的人物宛如從畫中走出，眉眼彎彎，衣裳褶子清晰，好似下一秒就能翩翩起舞。她拿剪紙給鄰居看，大家贊不絕口。
這個(gè)說(shuō):“增慧，你這手藝絕了，咋剪得這么像!”
那個(gè)道:“拿去賣，指定搶瘋了。”
馮增慧聽了，笑得眼睛瞇成了縫，嘴上謙虛:“瞎剪的，就圖個(gè)樂(lè)。” 但誰(shuí)都看得出，她心里美著呢。
打這以后，她更來(lái)勁了，天天琢磨新題材。她想著，得通過(guò)剪紙，把更多新鮮有趣的東西展現(xiàn)給大伙，把剪紙藝術(shù)傳得更遠(yuǎn)更廣。
一方紅紙，一世傳承
當(dāng)被問(wèn)及為何能一直堅(jiān)持剪紙時(shí)，馮增慧沉默了許久。
她緩緩說(shuō)道:“年輕時(shí)，生活壓力大，剪紙既不掙錢又耗時(shí)，成家后，家里人也不支持，我只能放下剪刀和紅紙，另謀營(yíng)生。”
就這樣，過(guò)去了好些年。直到家庭生活逐漸改善，馮增慧又重新拿起了剪刀。“我實(shí)在不甘心啊，一想到母親為了剪紙奉獻(xiàn)了一生，我為啥就不能堅(jiān)持下去!” 她感慨地說(shuō)，正是母親那輩人對(duì)傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守，堅(jiān)定了她傳承剪紙藝術(shù)的決心。
如今，馮增慧的孫女們常拿著剪刀和紙，跟著她一起剪紙，而且剪得有模有樣，這讓她倍感欣慰。她堅(jiān)定地表示，會(huì)將剪紙手藝一直傳承下去，期待孫女們成為第五代傳承人。
馮增慧教兩個(gè)孫女學(xué)剪紙 羅妍 攝
不僅如此，馮增慧還走出家門，成為多所學(xué)校的剪紙授課老師，空閑時(shí)，也常應(yīng)邀到各個(gè)社區(qū)為群眾創(chuàng)作剪紙畫。
在馮增慧看來(lái)，剪紙不僅承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，更以其精湛的技藝和吉祥的寓意，成為中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的重要代表。
馮增慧說(shuō):“剪紙不只是一種形式，更是一種文化。每當(dāng)去文化館、學(xué)校教大家學(xué)習(xí)剪紙時(shí)，看到孩子們剪出的作品，我就很開心。我會(huì)不斷推陳出新，創(chuàng)作出更多具有本地特色的剪紙作品，把傳統(tǒng)文化傳承下去，讓剪紙‘活’起來(lái)、‘火’起來(lái)。”
