十八年，一段不短的歲月，十八年，他把他生命中最美好的時光獻給了人民教育事業。十八年的教育歷程，他是用自己的一顆愛心，用自己對教育事業的滿腔熱情為莘莘學子們撐起了一片天。他熱愛教育事業，是一個領導放心，同事喜歡，學生尊敬，家長稱贊的好同志。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，取得了顯著的工作成績。他，就是漢濱初中高新校區教師——呂小勇。
參加工作十八年來，他愛崗敬業，勤奮好學，努力上進。每天，他總是迎著朝陽來，踏著月色歸；學校，校園，班級，家庭四點一線構成他的生活軌跡；領導，同事，學生，構成他的交際網絡；閱讀書籍，設計學案，撰寫論文，成了樂于做的事。當問他累不累時，他卻這樣說：“做一個好老師就要對自己的學生負責，對自己的稱號負責。教育不但是我的職業，而且是我的事業。”做教師，早已不僅僅是他的一份職業，而是一份事業的追求。
潛心礪煉顯風范。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為了覓得那活水的源頭，真正步入教育藝術的殿堂，他勇當教育課改的實驗者，踐行者。他從2006年開始嘗試課堂教學方法的改革與創新，隨著學習和實驗的深入，于2011年形成了自己獨特的課堂教學“以學為主，學案導學”，并在陜西省基礎教育改革課堂改革案例評選中獲得一等獎。他積極將這種教學方式在全市推廣，取得了顯著的效果。安康教育電視臺、白河電視臺都對他的課堂改革進行了報道。目前，呂小勇老師正在努力嘗試學科核心素養與信息技術相結合的課堂教學實驗研究。
班級管理獻親情。在班級管理中，他方法多樣，細致入微，率先垂范。他的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到他手上，常能一一化解。他關注每一個孩子——他記得孩子的生日，他總是帶著全班同學為他送上生日的祝福；他關心每一個孩子——孩子病了，他總是給孩子送去問候；他關愛每一個孩子——孩子的每一個成績，他都為他們自豪；孩子的每一次進步，他都為他們高興；孩子的每一次小錯誤，都牽動著他的心！他深沉而細膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁！他雖然嚴肅，但不失活潑，孩子們都喜歡他的課，生動有趣的課堂總能調動孩子們最大的積極性，孩子們聽得津津有味；孩子們信任他，跟他談心事，跟他聊家常，誰的父母外出打工回家了，誰家蓋起了新樓房，誰家父母吵架了，他總是第一個知道-------他本著少懲罰，多肯定；少質問，多鼓勵；入心的教育。并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。一位家長說：“呂老師不僅是孩子的老師，也是我的老師，他讓我懂得了如何合理地教育孩子。”許多孩子說：“呂老師，他是我們的好朋友，又是我們的好兄弟。”
心悅誠服返校園。數學生家長存在著農民孩子不上學，學不學文化照樣務農，照樣掙錢的錯誤思想。呂老師面對著紛繁復雜的形勢，開始實施自己的勸學計劃：一做學生的正面教育；二是走訪學生家長。在走訪中向學生家長闡述了學習文化課與社會發展，科學技術與農業生產的關系，使家長提高了認識轉化了思想，明確了子女學習文化課的重要性，有的家長主動把孩子送回學校。使周端明，陳宗雙，林麗等27名學生重返校園，繼續學習。
相互學習筑和諧。他無論在什么時刻都一如既往地對工作滿腔熱情，一絲不茍。在工作中，他團結年長的同志，虛心向他們學習，同時帶領新隊員，認真落實學校部署安排的各項工作，把自己的教學經驗毫無保留地傳授給別人。剛走上工作崗位的教師們總是拿教學中“難啃的骨頭”與他共同討論，請教，他總是樂意的接受。他也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想。正是因為他高尚的人格魅力，同事們都愿意跟他聊，他也總是耐心地傾聽，幫助他們解決困難。由于他的敬業，愛崗，教學成績突出，在每一年的年終考評中，成績名列前茅。但他每次都認為：“我的成績是大家共同努力的結果。”
經過多年的潛心歷練和刻苦鉆研，呂小勇老師完成了職業生涯的華麗蛻變。他賞識關愛，方法創新，使數學不再是你學習的難題；他公而忘私，銳意進取，在平凡的崗位上，創造一個又一個奇跡。他的愛，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。他沒有驚人的外表和豪邁的語言，但是他只是用自己的行動默默地努力，以自己的行動踐行著師德的標準。
呂小勇，男，漢族，大學本科學歷，漢濱初中高新校區一級教師，陜西省教學能手，安康市優秀學科帶頭人，陜西省學科帶頭人，安康市名師工作室主持人培養對象；省市教學能手比賽評委，安康市初中教師繼續教育培訓講師，“名師大篷車”講師團成員。課堂改革案例《以學為主，學案導學》榮獲安康市課堂改革案例一等獎，陜西省課堂改革案例一等獎。《豐富語言積累 培養健康情感》、《用暗示經營班級》、《初中數學復習報告單的形象化表達》、《五步復習法助推復習課順利進行》、《豐富數學課型 提升課堂效率》等18篇論文發表于《中學數學教學參考》、《文學教育》、《班主任教育》、《教師教育》、《中小學教育》等期刊。近5年，承擔省市縣示范課及“名師大篷車”、中考復習、國培計劃培訓項目、校本研修優秀團隊展示、聯片教研活動公開課共計32節。承擔市縣教師培訓講座《班級管理的“心”思路》、《初中數學概念課教學模式窺探》、《教師教學基本功的新修煉》、《鋒從磨礪出 香自苦寒來》、《一米陽光 一路奔跑》等共計16場，累計培訓8000人次。所帶班級中考上線人數及學科成績位于縣區前列。
