在漢濱區(qū)大同鎮(zhèn)，若提起新蕾幼兒園，沒有幾個人不知道；若說起鄭開存，人們會一致地伸出大拇指說: 能人！女能人哇！
今年剛過天命之年的鄭開存，在幼兒教育的道路上摸爬滾打了25個春秋，先后培育過5000余名孩子的健康成長。辦學(xué)規(guī)模由最初的摸石頭過河，發(fā)展到今日的規(guī)模辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的發(fā)展立下了汗馬功勞。昔日農(nóng)家女，今日終圓教師夢。
談起辦學(xué)經(jīng)歷，鄭開存感慨頗多。高中畢業(yè)僅以幾分之差與高校無緣時，她曾苦惱過憂慮過。一直對教師這個職業(yè)充滿向往的鄭開存，在1992年秋季產(chǎn)生了一個大膽的想法: 何不辦個幼兒園試試？自己的知識也有了用武之地！她的想法得到了通情達(dá)理丈夫的支持。
在以后的日子里，為了既讓家長們放心，又讓孩子們接受到良好的啟蒙教育，鄭開存把全部的愛用在呵護(hù)孩子上，把所有的精力花在幼兒教育上，不斷積累幼教經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)幼教方法。為了不斷提高辦學(xué)的專業(yè)水平，鄭開存每年都要投入一定的資金訂閱《啟蒙》、《娃娃畫報》、《幼兒舞蹈》、《幼兒教育研究》等報刊，還要定期分派教師去外地培訓(xùn)，盡可能地把幼兒知識轉(zhuǎn)化成歌、舞或畫的形式，讓孩子們愉快的接受，盡力把幼兒園辦成孩子們心中的“樂園”。
由于鄭開存的不懈追求，她的新蕾幼兒園受到了越來越多年輕家長的關(guān)注，得到了教育主管部門的一次次嘉獎。如今，該園有大小班17個，教職工48人，學(xué)生480余人。園內(nèi)的環(huán)境優(yōu)美，場地寬敞，設(shè)施齊備。
