安康高新區第四小學始終堅持以精神文明建設為動力，遵照“德育為先、能力為重、全面發展”的戰略主題，以“培育世界格局的人，建設社區最美學校”為辦學愿景，堅持優化育人環境，提高教育教學質量和學校文明水準。
學校通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強宣傳，營造了濃烈的文明校園創建氛圍。并大力推進德育工作，全面提高師德水平。要求教師關心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師形象。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發生違法違紀現象。學校實行黨組織領導下的校長負責制，切實加強教師職業道德建設，先后修訂與完善了《高新區第四小學教職工目標管理獎懲考核細則》《高新區第四小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規范教師從教行為，抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結經驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。
在強化少年兒童思想道德教育方面，學校積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養成的基礎上，讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。學校少工委組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領巾監督崗充分發揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，各組監督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果。廣播站能結合學校工作特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識宣傳，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。重視每星期的升旗儀式，黑板報月月主題分明，堅持文明班級評比制度等，充分調動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創造性，也促進了班級管理工作的制度化、規范化。認真開展家長學校活動，做到目標明確，計劃落實。通過家長會、家校聯系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導，積極開展心理健康教育。
此外，學校著力加強師資隊伍建設、構建校園環境文化。學校遵從“育在平常、重在落實、貴在細節、成在堅持”的教育原則，堅持學校有特色、教師有特點、學生有特長的“三特”發展目標，在特色化、內涵式發展上不斷擴大空間。我們以教師成長為切入點，力促新入教師上軌道，青年教師成骨干，中年教師能引領。素質教育方面，學校嚴格落實國家地方校本三級課程標準，開足開齊國家地方課程，構建了“藝術點亮生命，未來因你精彩”等文化課程體系，通過綜合實踐、社團課程、課外活動等課內外相結合的途徑，全面提高學生綜合素養。積極開創學校體育衛生工作，做好《學生體質健康標準》的測試工作和衛生保健工作，學校體育運動會定期開展。全力抓好校園環境衛生整治，清理衛生死角、規范張貼行為、戒煙、疫情防控等宣傳活動。每周定期進行師生書法展示，每年舉行一年級新生開筆禮、慶十一活動、體育藝術節、慶六一活動、六年級畢業典禮等活動，并常態化開展校園周邊綜合治理，有效消除不安定隱患。
