14日，記者從省科協獲悉，為建好我省新時代文明實踐科技志愿服務中心，增強科技志愿服務實踐性和時效性，服務鄉村振興、服務科學素質提升、服務創新驅動發展，試點縣（區）將從建好一批科技志愿服務站、建好一支科技志愿服務隊伍、至少建好1個省級科技小院等多方面切實展開。
建好一批科技志愿服務站。建好一支科技志愿服務隊伍，試點縣（區）要建立100人以上的新時代文明實踐中心科技志愿服務隊；至少建好1個省級科技小院，注重發揮地方涉農大學和科研院所的人才資源優勢，緊密結合當地主導產業和特色產業，在生產一線（農村、企業）建設科技小院，讓高校涉農專業指導老師和研究生與當地科技人員駐地研究，零距離、零門檻、零時差和零費用服務農戶及生產組織，促進產業更好發展。
培養一批鄉土人才和科普致富帶頭人，開展大規模、多層次、多形式的農村實用技術培訓。以推廣優良品種、主導技術為重點，采取送科技下鄉、科普進農村、專家講座、樣板示范、農業科技入戶和網絡咨詢服務等有效形式，廣泛開展農村實用技術培訓等科技志愿服務活動，著力培養一批懂技術、會管理、善經營的鄉土人才和科普致富帶頭人。
建一批科普（示范、教育）基地，充分調動社會各方面參與科普工作的積極性，充分發揮和利用本地區社會科普資源，建立一批面向廣大公眾普及科普知識、具有較強示范帶動作用的示范基地；配備一輛科普大篷車，沒有科普大篷車的縣區要積極爭取配備一輛科普大篷車，已經配備科普大篷車的縣區要充分發揮科普大篷車“流動科技館”優勢，積極開展科普大篷車進社區、進學校、進園區、進農村，增進公眾對科技的了解，激發公眾講科學、愛科學、學科學、用科學的興趣，增強公眾的科普意識和科學素養。
建好一個農村中學科技館或少年科普館。由省科協支持在縣級及以下特別是偏遠山區和貧困地區的中小學、青少年科技活動中心或社區建立農村中學科技館或少年科普館，彌補基層科普場館不足，解決科普最后一公里，為青少年探索科學、體驗科學提供場所；建好一批科普培訓學校，在社區或農村建設一批社區科普大學或農村科普大學。聘請在自然科學、社會科學領域有特長、熱愛科普事業，有服務意識和奉獻精神的科技文化工作者、離退休科技文化人員、在校大學生、科普帶頭人等，建好科普培訓師資隊伍，精心編印“有知有趣有用”的系列科普教材，搭建社區、農村科普大學志愿教育服務平臺。
此外，在以往獲得過市級以上表彰的科普教育基地、農村專業技術協會、農村科普示范基地、科普示范社區和科普特色教育學校中，擇優選取一批單位開展“科普中國”的落地應用，按照“有場所、有終端、有網絡、有人員、有活動”標準建設一批科普中國e站，推動科普工作全面創新，實現科普服務精準推送，打通科普工作“最后一公里”，助推公民科學素質跨越提升。
