理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，必須堅持開門搞活動，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、請群眾評判，態(tài)度真誠，加強引導(dǎo)，講究方法，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。
有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，對拖欠群眾錢款、克扣群眾財物、侵占群眾利益等問題要開展專項治理，屬實的都要立即加以解決。
——習(xí)近平
新華社北京1月20日電 黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議1月20日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，對第一批教育實踐活動進行總結(jié)，對第二批教育實踐活動進行部署。他強調(diào)，要充分運用第一批活動經(jīng)驗，緊緊扭住反對“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題。
中共中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會議，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山主持會議。
談群眾路線
講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)
習(xí)近平指出，堅持黨要管黨、從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。黨的群眾路線教育實踐活動，為加強和改進黨的建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗。群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上。加強和改進作風(fēng)建設(shè)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。批評和自我批評是清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風(fēng)精神嚴格黨內(nèi)生活，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。
談作風(fēng)問題
以往的經(jīng)驗告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈
習(xí)近平強調(diào)，要深刻認識第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化�；A(chǔ)不牢，地動山搖。市縣領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護人民群眾合法權(quán)益。第二批教育實踐活動要突出做好這方面工作。
習(xí)近平強調(diào)，搞好第二批教育實踐活動，對鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果至關(guān)重要。第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。以往的經(jīng)驗告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈。“由儉入奢易，由奢入儉難。”教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。
談銜接帶動
堅持上下聯(lián)動、前后銜接，相互配合、共同推進
習(xí)近平指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風(fēng)”，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。
習(xí)近平強調(diào)，要更加注重發(fā)揮群眾積極性。要更加強化問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效，要更加注重嚴格要求，思想上要嚴起來，整改上要嚴起來，正風(fēng)肅紀上要嚴起來。
習(xí)近平指出，要更加注重銜接帶動，兩批教育實踐活動是一個有機整體，有些問題需要第一批教育實踐活動單位從源頭上加以解決或指導(dǎo)幫助基層單位認真解決，參加第一批教育實踐活動的單位要繼續(xù)抓好整改任務(wù)落實。要更加注重分類指導(dǎo)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，找準需要解決的突出問題，明確具體任務(wù)和推進措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。市縣兩級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該先行一步、作出表率，行業(yè)系統(tǒng)要發(fā)揮指導(dǎo)作用，執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要突出服務(wù)群眾這個著力點，著力針對具體矛盾和問題抓好整改。
習(xí)近平強調(diào)，各級黨委要把開展好教育實踐活動作為一項重要政治任務(wù)，切實抓緊抓實抓好。在第二批教育實踐活動中，中央政治局常委同志各選擇一個縣作為聯(lián)系點。要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。要加強督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保不漏項、不留死角。
作風(fēng)建設(shè)向基層推進
20日的會議以電視電話會議形式舉行，開到縣一級和人民解放軍、武警部隊團級以上單位。
中央黨校教授辛鳴表示，黨中央召開這樣“一竿子插到底”的會議是很少見的，充分表明黨中央對教育實踐活動的高度重視和對抓作風(fēng)、改作風(fēng)的堅強決心。
同第一批相比，第二批活動涉及的單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)�、�?shù)量大。同時，第二批活動同群眾貼得更近、關(guān)系更直接，可以說是在“群眾家門口”開展。
專家表示，在第二批活動單位中，“四風(fēng)”問題不同程度存在。
“基層的不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。”辛鳴說，“這就要求第二批教育實踐活動突出做好解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。”
糾風(fēng)之難 難在防止反彈
“作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題。”中央黨史研究室研究員薛慶超說，“從實踐看，作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，抓一抓有好轉(zhuǎn)，松一松就反彈，甚至是變本加厲的反彈。”
眼下，隨著第一批教育實踐活動收尾，有的部門、單位產(chǎn)生“過關(guān)了”的思想，對“四風(fēng)”問題不再較真了。同時，一些“四風(fēng)”問題改頭換面，重新出現(xiàn)：有的樓堂館所穿上“創(chuàng)業(yè)大廈”、“研發(fā)中心”等“馬甲”；禮品冊、電子禮品卡等更加隱秘的送禮和收禮手段出現(xiàn)。
中國社會科學(xué)院中國廉政研究中心副秘書長高波表示，這些現(xiàn)象不容忽視，必須高度警惕。
“形成風(fēng)氣不會一朝一夕，改變風(fēng)氣也不在一時一事。抓作風(fēng)、反‘四風(fēng)’，必須鍥而不舍，特別要注意一些‘升級版’違規(guī)違紀手段的出現(xiàn)，切實做到常態(tài)化、長期抓。”高波說。據(jù)新華社
