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2013年10月16日，江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（4）班的唐玥在展示她獲得的五張“作業(yè)免做券”。封疆江 攝 圖片來(lái)源：東方IC 版權(quán)作品 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載
10月16日，江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（5）班的王雅玲老師在為學(xué)生們的“作業(yè)免做券”上蓋上卡通印章。封疆江 攝
現(xiàn)在的學(xué)生還有這個(gè)？為什么我們上學(xué)的時(shí)候沒有？”
近日，在鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)卣搲希芯W(wǎng)友爆料鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一創(chuàng)新舉措——給學(xué)生發(fā)放“作業(yè)免做券”，作業(yè)還能免做？一時(shí)間引發(fā)網(wǎng)友好奇。
從網(wǎng)友爆料的圖片上，記者看見，免做券是一張白色的小紙片，上面印著“作業(yè)免做券”，下排則寫了“鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，白紙黑字上還加蓋了一枚紅色卡通印章。“這應(yīng)該是惡搞的吧？”“現(xiàn)在的老師想法真多。”有網(wǎng)友對(duì)此存疑，而也有人覺得這一舉措創(chuàng)新有想法，值得推廣。
王雅玲是鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任，主管英語(yǔ)教學(xué)工作，她向記者證實(shí)，這一“作業(yè)免做券”確實(shí)是該校制作發(fā)放的，且已經(jīng)實(shí)施了2年。
“一開始是由英語(yǔ)教研組的老師討論實(shí)施的，現(xiàn)在有些別的科目老師也在做，免做券主要還是用于英語(yǔ)作業(yè)的免抄寫上。”
王老師告訴記者，之所以制作免做券，是由于學(xué)校特殊的狀況所定，“我們學(xué)校生源比較多，其中不少是外來(lái)務(wù)工子女，由于家長(zhǎng)有時(shí)候沒時(shí)間管教，我們就想有什么方法能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。”
于是，幾經(jīng)商討，王雅玲與同事趙婷婷便想出了發(fā)放“作業(yè)免做券”的方法。“每天的課前5分鐘我們會(huì)做單詞默寫，如果全對(duì)5次就能領(lǐng)一張免做券，每周統(tǒng)計(jì)一次。”王老師介紹，這張免做券便可以用來(lái)免去一次舊課文的單詞抄寫，“新學(xué)的內(nèi)容還是要鞏固，不能用。”
而獲得免做券的方法除了默寫好之外，學(xué)習(xí)有進(jìn)步、幫助落后生等都可以酌情領(lǐng)一張，“而從實(shí)施以來(lái)，確實(shí)效果明顯，現(xiàn)在學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)去背單詞，默寫狀況也好了很多，從開學(xué)到現(xiàn)在，有人已經(jīng)領(lǐng)了五六張了，而大部分同學(xué)都有兩三張。”（文字來(lái)源：金陵晚報(bào)）
