本網(wǎng)訊（通訊員 林愛銘）為加強研學實踐教育工作，促進中小學“第三課堂”建設(shè)，10月8日至9日，安康市教育學會帶領(lǐng)有關(guān)研學實踐教育專家，赴旬陽調(diào)研研學實踐教育基地建設(shè)工作。
調(diào)研組一行來到旬陽市棕溪鎮(zhèn)王院村、蜀河古鎮(zhèn)、紅軍鎮(zhèn)紅軍紀念館園區(qū)，詳細了解各基地的研學資源、基地規(guī)劃、基地建設(shè)、課程開設(shè)等情況，并現(xiàn)場聽取相關(guān)負責人情況匯報。調(diào)研組指出，開展中小學生研學實踐教育是深化基礎(chǔ)教育綜合改革的重要舉措，是實施“第三課堂”的重要載體，相關(guān)部門要不斷加強對基地開展勞動研學實踐教育工作的指導，推動豐富研學實踐教育方式，打造研學實踐育人“大課堂”，助力中小學生德智體美勞全面發(fā)展。各基地要依托資源稟賦，把基地建設(shè)與文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，為推動市域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
近年來，旬陽市教體科技局高度重視勞動研學實踐教育工作，整合研學和勞動教育資源，編制研學和勞動教育課程。目前已建成勞動教育基地11個，勞動教育示范校5所，研學旅行實踐教育基地5個。整合紅軍紀念館等革命傳統(tǒng)教育資源，旬陽博物館、漢江航運博物館、蜀河古鎮(zhèn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，太極城、漢江、水泉坪、南羊山等自然生態(tài)教育資源，形成了內(nèi)容豐富、主題鮮明、體驗感強的研學實踐教育課程體系。
