見習(xí)記者 張璇
“創(chuàng)建全國文明城市和每個人息息相關(guān)，作為學(xué)生，你們應(yīng)該如何參與全國文明城市創(chuàng)建呢？”
“不亂扔垃圾，不隨地吐痰”“保持課桌整潔，時刻注意個人衛(wèi)生”“要尊敬師長，見到老師要問好”……
12月1日上午，安康育英中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)，教師陳定春正在為23級（8班）幼兒保育專業(yè)的學(xué)生們開展一場別開生面的創(chuàng)文課程——創(chuàng)文應(yīng)知應(yīng)會知識進課堂。
講臺上，老師一邊提問，一邊熱情洋溢地向?qū)W生們講解創(chuàng)文相關(guān)知識。臺下，學(xué)生們端坐在座位上，聚精會神地聆聽、記錄每一個知識點，并不時舉手搶答老師拋出的問題。
“安康是哪一年入選提名文明城市的？”陳老師問。
“2021年！”學(xué)生張夢妮憑借著靈敏的手速搶到了答題機會。
陳老師微笑著點頭：“很棒！在2021年2月份，我們的城市入選全國文明城市提名城市。按照中央文明辦部署，全國文明城市三年評一次，先要取得提名資格，再經(jīng)過三年努力，才能參評全國文明城市。在這個關(guān)鍵的時刻，我們更要從小事做起、從點滴做起，為我市成功創(chuàng)建全國文明城市盡一份心、出一份力。”
老師講得精彩，學(xué)生們聽得認(rèn)真。大家暢所欲言，紛紛提出問題、分享觀點、交流感悟，在一輪輪互動、一次次思想的碰撞與交流中，孩子們對創(chuàng)文有了更深的理解，進一步增強了支持創(chuàng)文、參與創(chuàng)文的自覺性和主動性。
轉(zhuǎn)瞬間，一節(jié)45分鐘的生動教學(xué)落下帷幕，但同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。“通過這節(jié)課，我了解到很多創(chuàng)文知識，懂得了作為個體如何參與創(chuàng)文。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將結(jié)合所學(xué)知識，注重個人修養(yǎng)和禮儀，尊重師長、團結(jié)同學(xué)，積極主動參與垃圾分類、節(jié)約用水、志愿服務(wù)等各項實踐活動，通過實實在在的文明行動為創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。”學(xué)生趙高慧興致勃勃地說。
“如何讓創(chuàng)文知識深入到每個班、每名學(xué)生，是創(chuàng)文工作中的一大難題。近年來，我校積極舉辦相關(guān)活動，堅持每周開展創(chuàng)文應(yīng)知應(yīng)會知識宣講以及垃圾分類宣講，定期組織學(xué)生參加‘環(huán)保小衛(wèi)士’和‘文明交通勸導(dǎo)’等志愿服務(wù)活動，同時充分利用學(xué)校微信公眾號、視頻號、抖音號宣傳載體，豐富創(chuàng)文宣傳陣地，持續(xù)向廣大師生及家長普及創(chuàng)文知識，切實提高創(chuàng)文知曉率、參與率和滿意度。”該校辦公室主任劉卓介紹，“通過一系列活動，學(xué)生們對創(chuàng)文知識有了更深入了解，學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境以及學(xué)生的精神風(fēng)貌得到了顯著提升。”
